첫해와 2 년에는 광범위한 관점과 풍부한 인류를 개발하기 위해 언어를 포함한 전문 학습에 필요한 기본 학업 능력을 얻게됩니다. 일반 교육 과목에는 일반 교육, 외국어, 정보, 건강 및 스포츠, 자원 봉사, 조기 경험 학습 및 기본 간호가 포함되며 기본 전문가는 의사 소통, 회복, 건강 및 사회의 구조, 기능 및 질병 형성 및 홍보, 각 과목은 강의를 중심으로합니다.

3 년과 4 년 동안 간호 분야의 전문 지식과 기술과 모든 과목에 대한 간호 활동에 필요한 실제 간호 기술을 습득하게됩니다. 이러한 이유로, 우리는 간호, 평생 개발 및 간호, 건강 문제 및 간호, 공중 보건 간호의 기본 사항을 전문 과목으로 배치합니다.

4 학년의 첫해에, 각 과목은 미래에 간호를 계속 탐색하고 개선하고 간호의 통합을 포착하고 간호를 개발하고 포괄적 인 판단 기술을 습득 할 수있는 기본 능력을 습득 할 수있는 전문화 된 주제로 자리 잡고 있습니다.

이 관행에서 학생들은 강의 및 운동을위한 그룹 학습 및 소규모 그룹 교육 방법을 사용할 것이며, 학생들은 시뮬레이션 연구와 체험 학습을 통해 이론과 기술 사이의 관계를 배우게되며, 학생들은 자신의 주관성, 협력 및 내경의 태도를 현장에서 다양한 주제와 위치에 대한 실질적인 훈련을 통해 개발할 것입니다.

학생들이 등록 시점부터 졸업 연도까지 간호 전문성을 향상 시키도록 교육하며, 학습 결과는 졸업생의 질을 보장하기 위해 커리큘럼을 구성하는 과목에 의해 직접 평가됩니다.
구체적으로, 지식과 기술은 강의 과목 (퀴즈 등이있는 정기 시험 또는 과제 보고서) 및 연습 과목 (기술 시험 등)의 결과에 따라 평가됩니다. 임상 실습에서 실질적인 능력 평가는 실제 과목의 결과 (실제 태도, 실제 훈련 기록 등)를 기반으로합니다. 연구 능력은 졸업 연구 프레젠테이션 및 졸업 논문에 따라 평가됩니다.